編者按:
縱觀中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)史,藝術(shù)理論在歷朝歷代均有涉獵。譬如南齊謝赫的《六法論》,唐王維的《山水訣》,北宋郭熙、郭思的《林泉高致》等,不勝枚舉,無(wú)不成為后來(lái)者的“密宗要訣”,珍愛(ài)有加,且終生受益。這些藝術(shù)理論著作,有的是總結(jié)前人心法,有的歸納自我感悟,有的展望未來(lái)沿承,各有特色。
一個(gè)畫(huà)派的形成和發(fā)展,亦然離不開(kāi)藝術(shù)理論的支撐。理論是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是前行的指路明燈。如若缺少理論,必將淪為一味模仿、缺乏創(chuàng)新的精神空洞者,發(fā)展和沿承必不會(huì)久長(zhǎng),很快將會(huì)被淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河之中。
鑒于此,冰雪畫(huà)藝術(shù)研究會(huì)和冰雪畫(huà)派美術(shù)館特組織本次理論研討活動(dòng),為畫(huà)派內(nèi)的各位同仁提供一個(gè)講述藝術(shù)心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的平臺(tái)和窗口,借以提升畫(huà)派的整體理論水平,為畫(huà)派后來(lái)者提供一批高質(zhì)量可供借鑒的文獻(xiàn)資料,這也是畫(huà)派今后能長(zhǎng)足發(fā)展、不斷代沿承的保證;顒(dòng)自開(kāi)始征稿以來(lái),得到了各位同仁的積極響應(yīng),陸續(xù)提交多篇較高質(zhì)量的藝術(shù)心得和總結(jié)性文章,自2023年11月27日起,將在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分期推出,以供大家交流、學(xué)習(xí)、研討和修正。
劉麗煥 丹葉吟風(fēng)68x68cm 2021年
淺議對(duì)冰雪畫(huà)礬墨藝術(shù)語(yǔ)言的理解和探究
劉麗煥
2023年10月27日冰雪畫(huà)派黃山美術(shù)館正式開(kāi)館暨第七屆冰雪畫(huà)展已圓滿結(jié)束。本文內(nèi)容主旨原本是欲在會(huì)上5分鐘研討進(jìn)行闡述的,因時(shí)間關(guān)系未能完成。今天借冰雪畫(huà)會(huì)和冰雪畫(huà)派美術(shù)館提供的講述藝術(shù)心得和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)與冰雪畫(huà)派同道們一起研討。雖然不是會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)但我依然要向恩師于志學(xué)先生致敬(鞠躬);向幾十年如一日為畫(huà)派辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的盧平秘書(shū)長(zhǎng)與姜偉奇主任致敬(鞠躬);并向辛勤組織者之一的劉東方館長(zhǎng)和所有畫(huà)派同仁們道以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
劉麗煥 家園 68x68cm 2019年
劉麗煥 消融 2019年 136x68 cm
我是北國(guó)黑土地嫩江土生土長(zhǎng)的娃。2019年走進(jìn)第15期冰雪畫(huà)會(huì)舉辦的高研班,是我至今做得最值得又正確的事情。恩師于志學(xué)先生今90歲,我45歲,相差近半個(gè)世紀(jì)的年齡差。然在恩師所提的"三元繪畫(huà)"課題和礬墨藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)上并沒(méi)有絲毫違和感;一方面,緣于我多年的專業(yè)訓(xùn)練和藝術(shù)感悟,另一方面得益于老師的教誨和啟迪,讓“繼承不是重復(fù),一切在于創(chuàng)造"的教學(xué)理念念念不忘,F(xiàn)在從三方面,談?wù)勎覍?duì)冰雪畫(huà)礬墨藝術(shù)語(yǔ)言的理解和探究。
劉麗煥 逍遙游68x54cm 2021年
劉麗煥 逐波 68x68cm 2019年
一、立足傳統(tǒng)發(fā)揮礬墨優(yōu)勢(shì)與個(gè)性
礬墨畫(huà)是于志學(xué)老師以礬墨作為調(diào)劑來(lái)描繪冰雪題材的繪畫(huà)樣式專用名稱。于老師說(shuō)過(guò)這種礬墨語(yǔ)言,是在“不喪失中國(guó)畫(huà)本質(zhì)的前提下,通過(guò)礬墨技法(雪皴法、潑白法、重疊法、滴白法、排筆法)所創(chuàng)作的表現(xiàn)大自然冰和雪相關(guān)題材的繪畫(huà)語(yǔ)言;于老師又提出冰雪畫(huà)就是礬墨畫(huà)的一種,一個(gè)分支,因?yàn)閮烧咧g基本的語(yǔ)言元素和材質(zhì)(調(diào)劑)是完全相同的,其中的區(qū)別就是礬墨畫(huà)可以把冰雪畫(huà)的表現(xiàn)題材擴(kuò)展成所有可用水墨表現(xiàn)的對(duì)象。
于志學(xué) 1987年 歲月如歌
于志學(xué) 1984年 銀河
在上個(gè)世紀(jì)60年代,從第一張冰雪畫(huà)誕生起,礬墨畫(huà)就已經(jīng)存在了。因而用礬墨這種語(yǔ)言表現(xiàn)山水題材,應(yīng)叫礬墨山水畫(huà);表現(xiàn)花鳥(niǎo)題材,應(yīng)叫礬墨花鳥(niǎo)畫(huà),表現(xiàn)人物則應(yīng)稱礬墨冰雪人物畫(huà)……如此類推,只按題材分下去還有很多,自此與傳統(tǒng)水墨畫(huà)并駕齊驅(qū)一同前行,理論上成立,實(shí)踐上于老師正帶領(lǐng)我們冰雪畫(huà)派弟子共同踐行,未來(lái)可期。原因是除了于志學(xué)先生自創(chuàng)的礬墨技法外,其余的全部都是來(lái)自于中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的基礎(chǔ)筆法,包括圖式,傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)用筆等等。
于志學(xué) 天河 1989年
于志學(xué) 1987年 淚滴
黃賓虹先生《論晉人書(shū)》中有句話:“晉人書(shū),變方為圓,便隸為形,其法用于畫(huà)法最靈活,最方便。道咸間,有書(shū)家試之以畫(huà),無(wú)不欣欣然。尤以晉人寫(xiě)經(jīng),高手致熟練時(shí),信手寫(xiě)來(lái),便成無(wú)上妙品!秉S賓虹非常著意于畫(huà)家書(shū)法的臨池參悟,強(qiáng)調(diào)書(shū)法用筆!饵S賓虹畫(huà)語(yǔ)錄》中還具體說(shuō)明了運(yùn)筆方法,“筆有順有逆,法用循環(huán),起承轉(zhuǎn)。使一筆,由一筆起,積千萬(wàn)筆,乃是一筆。用筆時(shí),腕中之力,應(yīng)藏于筆之中,切不可露于筆之外。鋒要藏不能露,更不能在畫(huà)中露出氣力”。中國(guó)畫(huà)十分講究“中鋒”用筆,因線條具有的力感、質(zhì)感、圓渾等特點(diǎn),被習(xí)書(shū)的人認(rèn)為是用筆的不二法則。黃賓虹先生總結(jié)中鋒用筆有兩法,“一是劍脊法, 線中間留有一條白痕,兩面光,宜畫(huà)秋樹(shù)枯木,非下苦功不易得法。一是圓柱法, 線的中間有條黑痕, 兩面光,畫(huà)巨石常用, 畫(huà)樹(shù)亦可”。(黃賓虹《畫(huà)語(yǔ)錄》)。于志學(xué)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)繪畫(huà)的書(shū)寫(xiě)性,強(qiáng)調(diào)用筆的遒勁有力,力透紙背。力透紙背是用中國(guó)畫(huà)用筆的第二妙處。第一妙處黃賓虹先生概括為能押得住紙。畫(huà)山能重,畫(huà)水能輕,畫(huà)人能活。在學(xué)冰雪畫(huà)的時(shí)候,不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)繪畫(huà)功底好的,學(xué)起冰雪畫(huà)來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,這體現(xiàn)了傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)筆墨在礬墨繪畫(huà)的重要性,于志學(xué)先生就特別強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)是底座,冰雪是塔尖”,就是告誡大家嫻熟運(yùn)用掌握中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)筆法的重要性。
于志學(xué) 1987年 光速
于志學(xué) 冰非冰 1988年
礬墨畫(huà)表現(xiàn)題材范圍廣闊,并且解決了幾千年來(lái)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)不能直接表現(xiàn)白、表現(xiàn)冰的這一缺憾,這就不得不提到礬墨畫(huà)的用光。礬墨畫(huà)以礬作為調(diào)劑,它和水墨畫(huà)的本質(zhì)是一相通的,水墨能表達(dá)的物象礬墨也都可以表達(dá),而水墨力有不逮的物象礬墨同樣也可以表達(dá)。例如,在表現(xiàn)光這一問(wèn)題上,由于礬這種物質(zhì)特點(diǎn),決定了礬墨畫(huà)在宣紙上產(chǎn)生了一條礬痕線(礬墨畫(huà)的生命線)。它的拒墨性很好地保留住了物體的輪廓,這就是于老師論述中常常提到的輪廓光和結(jié)構(gòu)光。這種生命線自然留下的輪廓,景物光感有別于黃賓虹用厚重華姿的重墨,有意制造的光感(意向光),也區(qū)別于李可染借由西方繪畫(huà)代入的逆光效果。礬墨畫(huà)的光感是自然的,是通過(guò)筆與筆之間的穿越和界限產(chǎn)生的視覺(jué)效應(yīng),即通過(guò)畫(huà)出具有透明物體的冰凌,透過(guò)冰凌反應(yīng)其后面背景及物象的透射光,以及表現(xiàn)江河與海洋的這種波光,都是自然而然產(chǎn)生的。這獨(dú)有的生命光線,不論表現(xiàn)任何題材,任何事物,魅力無(wú)限,令人叫絕。但這生命線對(duì)初學(xué)者來(lái)講還有很大難度,如何把握,尚需下一定的苦功。通俗來(lái)講在宣紙可用的前提下,運(yùn)筆速度十分關(guān)鍵,也就是說(shuō)在繪畫(huà)時(shí)一定要控制好筆與筆之間的時(shí)間差,同時(shí)要注意筆法和墨法(礬加墨量的多少)的運(yùn)用才能產(chǎn)生這樣一條生命線。
于志學(xué) 凍土 1987年
二、礬墨藝術(shù)語(yǔ)言由具象向意象抽象轉(zhuǎn)變
眾所周知,中國(guó)繪畫(huà)與西方繪畫(huà)有著很大的區(qū)別。西方繪畫(huà)展現(xiàn)的是單純的視覺(jué)形式藝術(shù),依靠光線、色彩、自然類屬焦點(diǎn)透視為主,反映的一種客觀存在。中國(guó)繪畫(huà)是意向象表現(xiàn),是詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印集中體現(xiàn)的綜合藝術(shù),類屬散點(diǎn)透視,注重意境和心靈的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)主觀情感表達(dá)。于志學(xué)先生在《創(chuàng)建中國(guó)畫(huà)的第三審美內(nèi)涵——用光》中有一段話: “中國(guó)繪畫(huà)有著悠久的歷史。由于特定的歷史環(huán)境、文化底蘊(yùn)和民族心理等情結(jié)造就了中國(guó)畫(huà)獨(dú)特、鮮明的藝術(shù)特色,在東方和世界上自成體系。千百年來(lái),藝術(shù)家們一直孜孜不倦地投身于中國(guó)畫(huà)藝術(shù)實(shí)踐和理論的研究,并且已經(jīng)形成了以用筆、用墨為核心,代表中國(guó)畫(huà)形式美學(xué)特征的第一、第二審美內(nèi)涵。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)實(shí)踐的探索和研究,在人們已經(jīng)公認(rèn)的用筆、用墨的審美內(nèi)涵基礎(chǔ)上,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)畫(huà)還有一個(gè)未被人們重視和挖掘、可以與中國(guó)畫(huà)用筆、用墨并存的第三審美內(nèi)涵——中國(guó)畫(huà)用光,并提出“用光——?jiǎng)?chuàng)建中國(guó)畫(huà)第三審美內(nèi)涵”的學(xué)術(shù)主張。”于老師通過(guò)自身的藝術(shù)實(shí)踐,論證了“光作為中國(guó)畫(huà)一個(gè)新的審美形式,是中國(guó)畫(huà)用筆和用墨所無(wú)法取代的”,隨著冰雪畫(huà)派畫(huà)家們對(duì)中國(guó)畫(huà)用光領(lǐng)域不斷深入研究和探索,愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),由于有了光的審美空間的存在,更加大放異彩。
作為一個(gè)創(chuàng)造力極強(qiáng)的大藝術(shù)家,于老師強(qiáng)調(diào)的中國(guó)畫(huà)用光這一美學(xué)內(nèi)涵,因人的感知力認(rèn)知是有差異性的。 20世紀(jì)80年代中期,是于志學(xué)老師藝術(shù)思想極其活躍的時(shí)期,他提出了冰雪山水畫(huà)要走向抽象繪畫(huà),并為此進(jìn)行了一系列的研究和探索。作品從《史前時(shí)期》《塞外煙云》到《知白守黑》《月球之旅》《裂變》《銀河》《雪非雪》等,都留下了這種探索研究的痕跡,有人說(shuō)讀不懂于老師這樣的作品,那是因?yàn)椴涣私庥诶蠋煹乃囆g(shù)觀點(diǎn)。但卻提示了我們這些后學(xué)者,由于和于老師接觸的時(shí)間并不長(zhǎng),無(wú)論理論認(rèn)識(shí)上還是技法層面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我建議不妨先從讀懂老師的文集開(kāi)始,像《大柳樹(shù)的兒子》《雪原漫筆》《荒原勁草》《我與敖魯古雅》。其中散文集《荒原勁草》獲2014年第六屆中國(guó)散文最高獎(jiǎng)_——冰心散文獎(jiǎng)。通過(guò)這些文字你會(huì)對(duì)于老師的個(gè)人成長(zhǎng)歷程有一個(gè)深入的了解,幫助你對(duì)他的畫(huà)作有一個(gè)更深層次的解讀。盧平老師的一本書(shū)中,有一段話:“如果有人因?yàn)橛谥緦W(xué)是畫(huà)家,便認(rèn)為他的案頭肯定擺放最多的是各種畫(huà)冊(cè),那就錯(cuò)了。在他的桌旁和床頭幾乎都是《人與自然》《奧秘》《大自然探索》《國(guó)家地理雜志》這樣的科普雜志。”在驚奇之外敬佩之心油然而生。因之中國(guó)繪畫(huà)是詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印集中體現(xiàn)的綜合藝術(shù),是畫(huà)家個(gè)性思想的外在體現(xiàn),畫(huà)家只有具有深厚的學(xué)養(yǎng),廣博的學(xué)識(shí),才能題材范圍廣闊,表現(xiàn)形式多樣,筆筆生輝。對(duì)于于志學(xué)老師的藝術(shù)主張,有些后學(xué)的同道還不是很清楚,我們完全有理由認(rèn)為于老師的藝術(shù)思想和藝術(shù)主張是偉大的,是古今獨(dú)有的,我們現(xiàn)在等于站在偉大的思想者的肩膀上,運(yùn)用于老師已經(jīng)總結(jié)驗(yàn)證過(guò)的“道”真理,去砥礪前行,我們何其幸運(yùn)。冰雪畫(huà)派的畫(huà)家在領(lǐng)軍人的帶領(lǐng)下,調(diào)動(dòng)自己的潛質(zhì),最終達(dá)到一人一品,多樣共生,定會(huì)把老師正探索的這部分,薪火相傳,深入發(fā)掘落實(shí),為冰雪畫(huà)派再填重精。
三、礬墨冰雪畫(huà)的未來(lái)發(fā)展
中國(guó)古代的儒家文化和道家文化都追求“人天和合一”,其主張各自不同,但殊途同歸,互補(bǔ)互濟(jì),相得益彰。這些思想深刻地影響了中國(guó)文化的形成和發(fā)展,構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念。中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
首先礬墨冰雪畫(huà)自不能脫離這樣的軌道,依然要秉持老師“釋天道惠澤萬(wàn)法”的理念,不斷的在自然中尋找筆墨規(guī)律,運(yùn)用個(gè)人理解的不同的藝術(shù)語(yǔ)言,通過(guò)不同的手法和技藝表達(dá)出來(lái);彰顯時(shí)代意義。其次,繼續(xù)搞好礬墨冰雪畫(huà)的教學(xué)工作。冰雪畫(huà)的普及體制外的教學(xué)工作做的比較好,但體制內(nèi)的,各大中小學(xué)校這方面的教學(xué)力度相對(duì)薄弱,而這些校內(nèi)生源是源源不斷的。如何能使叫礬墨冰雪畫(huà)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一方面憑借藝者對(duì)冷文化的熱愛(ài),一方面就應(yīng)借助教育部門(mén)的力量,在各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)展礬墨冰雪畫(huà)課程,使人們從小種下這顆堅(jiān)毅的冷文化之花的種子,為礬墨冰雪畫(huà)的傳播做到實(shí)處。
“志高則言潔,志大則辭弘,志遠(yuǎn)則旨永。” 中國(guó)傳統(tǒng)文化重視人的理想人格,講人的風(fēng)骨和氣節(jié),特別關(guān)注人文教養(yǎng)。修身、齊家、治國(guó)、平天下作為一種價(jià)值取向。作為新時(shí)代的藝術(shù)工作者,礬墨冰雪畫(huà)派的一員,有責(zé)任和義務(wù)創(chuàng)作出有時(shí)代感的優(yōu)秀作品,為礬墨冰雪畫(huà)的發(fā)展和中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力。
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