編者按：

時(shí)逢2022北京冬奧會(huì)盛大舉辦之際，在我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒出色努力下，取得了前所未有的好成績(jī)，為此次冬奧會(huì)增添料濃墨重彩的一筆。冰雪畫派擷取數(shù)篇短文及相關(guān)圖片，以特有形式慶祝此次盛會(huì)的舉辦，亦是用自己的方式向中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒表示真誠(chéng)的祝賀！

“迎冬奧頌北國(guó)，詠冰雪奔未來(lái)”冰雪畫派喜迎冬奧宣傳月《冰雪戀歌》

作者在阿爾山

筆墨繪就冰雪情

 羅麗亞

         我從小在北方長(zhǎng)大，每到冬天來(lái)臨，那純潔的白雪與冰凌便會(huì)如期而至。童年的我很喜歡冬天的霜雪，它以最輕盈的姿態(tài)，讓心靈飛翔。十幾年前，我和愛人因?yàn)榉浅Ｏ矚g攝影和繪畫，就搬到了鳥兒遷徙必經(jīng)之路的中俄邊界上的淺水湖——興凱湖畔居住。我們喜歡興凱湖畔冬天的安靜，喜歡那大雪飛揚(yáng)的清晨，潔白的雪片以花開的姿勢(shì)綻放在天地之間，純凈的雪花以優(yōu)雅的容顏裝飾世間萬(wàn)物，雪花純凈了我們每一根神經(jīng)，讓人格外清醒，它能喚醒沉睡中的生靈——一切有生命的生靈，它有仙人般孤清的氣質(zhì)，卻也有著塵世間的一絲溫情，淡雅而不做作，唯美而愈發(fā)自然。我情不自禁地要去探索它，走進(jìn)它，表現(xiàn)它。然而筆不達(dá)意，可望而不可及，于是我來(lái)到北京中國(guó)人民大學(xué)畫院于志學(xué)冰雪畫課題班，專門學(xué)習(xí)冰雪畫，在于老師和各位老師的悉心指導(dǎo)下受益匪淺。

2016冰雪畫派參加阿爾山國(guó)際養(yǎng)生冰雪節(jié)在白狼寫生（一排右1為作者）

2016年導(dǎo)師于志學(xué)為學(xué)員講課（左1 為作者）

        于老師總是教導(dǎo)我們，“要在大自然中捕捉信息，把采風(fēng)寫生的信息，從中尋找繪畫題材，進(jìn)行加工，從客觀升華到主觀�！边@些理念喚起了我新的審美意識(shí)，我積極參與采風(fēng)活動(dòng)。北到山東、黑龍江、內(nèi)蒙，南到浙江、云南、安徽都留下了我采風(fēng)的足跡。 2016年12月26日，在冰雪藝術(shù)研究會(huì)秘書長(zhǎng)盧平老師和北京于志學(xué)文化藝術(shù)院院長(zhǎng)姜偉琦老師的帶領(lǐng)下，我們一行9人來(lái)到了阿爾山參加“2016中國(guó)阿爾山國(guó)際冰雪節(jié)”活動(dòng)，中外藝術(shù)家在阿爾山地區(qū)進(jìn)行了采風(fēng)、創(chuàng)作筆會(huì)、書畫攝影論壇、書畫攝影作品展等一系列活動(dòng)。

        我們到達(dá)阿爾山的第二天就揭開了采風(fēng)的序幕。我們和俄羅斯、蒙古、法國(guó)的畫家、攝影家同坐一個(gè)大巴車。采風(fēng)路上，車?yán)飶浡�著興奮與激動(dòng)，還沒(méi)到目的地，車窗外的美景就已經(jīng)把我深深吸引，我忍不住先拿起手機(jī)拍了起來(lái)。我不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)美好的畫面……。“不凍河到了！”隨著大家的喊聲，我往遠(yuǎn)處望去，哇！好一個(gè)人間仙境，只見那河中水流潺潺、蒙蒙的白霧從河面升騰，兩岸的樹木冰清玉潔，掛滿晶瑩的霜花，就連樹下的枯草也潔白剔透，充滿了靈性，還有一群奶牛漫步河中悠然的吃著草，這真是阿爾山冬景一絕，又像一個(gè)神秘的童話王國(guó)，我深深陶醉于這美侖美奐的的畫面之中。

作者在阿爾山

作者在阿爾山

       大家紛紛下車拍攝，我也緊隨其后，幾乎是小跑著來(lái)到了不凍河邊，不顧一切地投入大自然的懷抱，迫不及待地拿起相機(jī)，記錄起不動(dòng)河的浪漫詩(shī)意。我用不同的視角，甚至趴在雪地上取景，感受著不凍河的純美和壯麗！明媚的光線，沒(méi)有喧鬧污染的噪聲，沒(méi)有一絲不潔之物的空氣。只見不凍河水天相接，前景中一朵朵、一組組的雪蘑菇充滿情調(diào)，天公好似構(gòu)圖大師，把形態(tài)各異的雪蘑菇擺放的有聚、有散、有大有小，錯(cuò)落有致，美不勝收。

          再看河中那些漂亮的奶牛好似成熟的演員，早已習(xí)慣了游人的觀賞和拍照，它們依然旁若無(wú)人地在河中吃草、喝水、嬉戲、玩耍。這群奶牛中，有母子，有戀人，它們和人類一樣用各自的方式向?qū)Ψ奖磉_(dá)著情感。一只黃白花的奶牛媽媽站在岸上，一直往河中看，因?yàn)樗�的孩子還在水中玩耍。奶牛媽媽大約等了半個(gè)多小時(shí)，小黃白花奶牛才慢慢悠悠的上了岸，走到奶牛媽媽跟前就大口的吃起奶來(lái)。引得我和盧老師還有阿爾山的攝影記者高悅圍著奶牛娘倆拍了好半天，真是過(guò)癮。小奶牛吃飽后，這娘倆一前一后回家了，河中的奶牛也陸陸續(xù)續(xù)上了岸，走在前面的回頭看著后面的，好像在等它們一起回去。奶牛隊(duì)伍，基本都走了，不凍河恢復(fù)了平靜。

作者在阿爾山

       這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲，只見一隊(duì)美麗的蒙古棗紅馬，又向不凍河奔來(lái)。它們是由4里外的牧場(chǎng)趕來(lái)飲水，為了拍到特殊角度的棗紅馬，我往回跑了一段，在一個(gè)山丘下等著棗紅馬的到來(lái)。這個(gè)隊(duì)伍行動(dòng)可比奶牛快多了，它們匆匆忙忙下了山坡，徑直奔向不凍河。因此，我只拍到了幾個(gè)鏡頭。棗紅馬隊(duì)伍在不凍河呆的時(shí)間不長(zhǎng)，頭馬便帶著它們登上河對(duì)岸，順著山坡離開了。我感覺(jué)這些馬真象戰(zhàn)士一樣，雄赳赳，氣昂昂，雷厲風(fēng)行，英姿颯爽，好不威武！馬隊(duì)走后，遠(yuǎn)處又來(lái)了羊的隊(duì)伍，它們是緩緩的來(lái)到不凍河邊。這幾個(gè)隊(duì)伍好像都按規(guī)定在不同時(shí)間來(lái)到不凍河。真的是你方唱罷我登場(chǎng)，讓我們大飽了眼福。是大自然造就了氣候寒冷的阿爾山，同時(shí)又賜予了她地?zé)釒r漿地貌，形成“不凍河”這一冬季美麗的奇觀。在阿爾山的十幾天里，我和盧老師冒著嚴(yán)寒，兩次來(lái)到這讓人流連忘返的不凍河和杜鵑湖采風(fēng)，來(lái)到讓我們由衷贊嘆的如詩(shī)如畫的不凍河，其韻、其美、其斑斕、其瑰麗，真是美不勝收，令人深深陶醉。

作者在阿爾山

        于志學(xué)老師和冰雪畫會(huì)的教學(xué)思路也是獨(dú)樹一幟，打破了傳統(tǒng)因循守舊的體系，除了采風(fēng)從大自然中尋找創(chuàng)作題材外，于老師還常常對(duì)我們說(shuō)，要擺正傳統(tǒng)與創(chuàng)新的位置，在傳統(tǒng)中找功力，在現(xiàn)代中求意識(shí)，求創(chuàng)新，筆墨要當(dāng)隨時(shí)代。他在教學(xué)中，講的是創(chuàng)造思想，講的是藝術(shù)規(guī)律，講的是啟迪心智的方法。能夠來(lái)到北京延慶于老師家中學(xué)習(xí)冰雪畫和于老師近距離接觸是我的榮幸。我深深感受到了于老師對(duì)學(xué)生們的熾熱情感，從人品到藝品，從言傳到身教，于老師的強(qiáng)烈氣場(chǎng)感染著我們。在延慶學(xué)習(xí)期間于老師和高俊峰老師為了讓大家的繪畫水平迅速提高，不辭辛苦采取多種方式對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。如：把冰雪畫分不同專題輔導(dǎo)，逐一攻克各種技法關(guān)。那時(shí)我光雪包練習(xí)就畫了差不多一刀紙。高老師為了我畫好濕地冰雪畫還專門為我示范講解蘆葦?shù)母鞣N畫法。針對(duì)學(xué)生普遍存在的構(gòu)圖問(wèn)題，于老師反復(fù)講解，反復(fù)示范，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)突破，并多次親自為我們修改構(gòu)圖、修改作品，從中幫我們開拓思路，讓我們受益匪淺。記得快畢業(yè)時(shí)我畫了十多幅反映冬季濕地的冰雪畫構(gòu)圖得到了于老師的充分肯定。另外，于老師家豐厚的藏書也深深吸引了我，畫畫之余我利用一切時(shí)間抓緊閱讀，一年來(lái)我?guī)缀醴�遍了于老師家所有的圖書，從中吸取了頗豐的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

        回想起幾年來(lái)加入冰雪畫派藝術(shù)大家庭學(xué)習(xí)冰雪畫的往事，我對(duì)以于老師、盧老師、姜老師為首的冰雪畫派有著深深的感激之情；我為能成為冰雪畫派一員而驕傲自豪，我為自己能得到于老師、高俊峰、高宏、呂延冬、吳夢(mèng)迪幾位老師的悉心指導(dǎo)而感激和榮幸。與各位老師的師生緣也是我在自己的藝術(shù)生涯中，在人生道路上最可貴的記憶和動(dòng)力。幾年來(lái)，我多次參加了國(guó)際、國(guó)內(nèi)冰雪畫展，多幅作品被博物館收藏。我會(huì)不負(fù)今后所有的時(shí)光，立下“直如朱絲繩，清如玉壺水”的宏志，此生愿為畫好冰雪畫而奮斗，以凝結(jié)今生筆墨繪就的冰雪之情。

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