開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議由南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳耀華教授和揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賀萬(wàn)里教授主持。來(lái)自北京、杭州、合肥、揚(yáng)州、南京、青島、徐州、臺(tái)灣和南通等地的四十多位專(zhuān)家學(xué)者出席了此次研討活動(dòng)。南通大學(xué)副校長(zhǎng)蔣乃華教授、人文社科處處長(zhǎng)錢(qián)榮貴教授出席了本次會(huì)議開(kāi)幕式，蔣乃華副校長(zhǎng)致辭并祝賀。著名美術(shù)史論專(zhuān)家、南京藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、“揚(yáng)州八怪”研究專(zhuān)家周積寅教授在會(huì)上做了主題性發(fā)言。
吳耀華教授回顧了舉辦此次全國(guó)性研討會(huì)的緣由，即在參加了2014年由揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院、淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院及揚(yáng)州八怪研究所一起主辦的“葦間飛鴻·紀(jì)念邊壽民誕辰330周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”之后，就開(kāi)始籌劃此次活動(dòng)，今年是李方膺誕辰320年，且李方膺是南通人，借此契機(jī)南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院共同舉辦了此次活動(dòng)。揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賀萬(wàn)里教授也表明希望借此機(jī)會(huì)能夠進(jìn)一步推動(dòng)“揚(yáng)州八怪”的研究，并且培養(yǎng)一批新的研究學(xué)者，以傳承和進(jìn)一步推動(dòng)“揚(yáng)州八怪”的學(xué)術(shù)研究。
周積寅教授在主題致辭中強(qiáng)調(diào)：身為清官的李方膺在為官之際，曾多次“為民故獲罪”。罷官之后寄居金陵，他常往來(lái)于揚(yáng)州賣(mài)畫(huà)以資衣食。其在藝術(shù)上獨(dú)樹(shù)一幟，尤其善畫(huà)墨竹與梅花，揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋曾對(duì)其給予了極高的評(píng)價(jià)。這是300年以來(lái)對(duì)李方膺的首次研討會(huì)，值得祝賀。周積寅教授希望借此機(jī)會(huì)能夠成立一個(gè)李方膺研究所，并且能夠邀請(qǐng)研究李方膺的廣大學(xué)者參加，從而能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)李方膺藝術(shù)乃至中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。
著名美術(shù)史論專(zhuān)家、南京藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、“揚(yáng)州八怪”研究專(zhuān)家周積寅教授做主題性發(fā)言
南通大學(xué)副校長(zhǎng)蔣乃華教授致辭
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳耀華教授主持會(huì)議
揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賀萬(wàn)里教授主持會(huì)議
本次會(huì)議共收到李方膺研究論文二十六篇，研究的角度與內(nèi)容也較為多樣。并且本次會(huì)議采用了一對(duì)一點(diǎn)評(píng)探討的形式。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)的仇國(guó)梁博士對(duì)李方膺成為八怪之一的必然性進(jìn)行了研究。他從社會(huì)的外在角度進(jìn)行了探索，并圍繞“分裂”、“選擇”、“堅(jiān)守”、三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了論述。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的李倍雷教授對(duì)仇國(guó)梁博士的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充，認(rèn)為應(yīng)探討清朝時(shí)的漢學(xué)之爭(zhēng)是否與李方膺存在某種關(guān)系，有了這些論據(jù)的支撐才能強(qiáng)調(diào)出“堅(jiān)守”的重要意義。
第一場(chǎng)研討會(huì)由北京師范大學(xué)梁玖教授主持
第二場(chǎng)研討會(huì)由東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院李倍雷教授主持
揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)仇國(guó)梁博士研討發(fā)言
中國(guó)戲曲學(xué)院的王云亮教授對(duì)李方膺的圖像進(jìn)行了考察，主要是從其墨竹的形態(tài)著手，與歷代大家的墨竹形態(tài)進(jìn)行了比較，更體現(xiàn)了李方膺風(fēng)格的獨(dú)特。南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院徐衛(wèi)教授肯定了論題角度的新穎，研究的深入，并且補(bǔ)充認(rèn)為如果從李方膺大寫(xiě)意的角度進(jìn)行論述還可以將論文得到一個(gè)拓展提升。
中國(guó)戲劇學(xué)院王云亮教授研討發(fā)言
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院徐衛(wèi)教授評(píng)議研討
合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院韓士連從創(chuàng)作“習(xí)性”入手分析了李方膺繪畫(huà)風(fēng)格的成因，并專(zhuān)門(mén)研究李方膺的題款來(lái)探究其風(fēng)格。 北京師范大學(xué)梁玖教授肯定了韓士連的表達(dá)及從社會(huì)性研究的角度，并提出了“習(xí)性歷史”、“歷史習(xí)性”以及“人性與習(xí)性”的具體范疇與關(guān)系的問(wèn)題進(jìn)行探討。
合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院韓士連副教授研討發(fā)言
北京師范大學(xué)梁玖教授評(píng)議研討
北京語(yǔ)言大學(xué)藝術(shù)系教授尹成君對(duì)南通職業(yè)大學(xué)錢(qián)志揚(yáng)院長(zhǎng)有關(guān)畫(huà)梅的研究做出了評(píng)價(jià)，認(rèn)為作者從畫(huà)家的觀察角度看待藝術(shù)更具藝術(shù)實(shí)踐性的啟示，并且強(qiáng)調(diào)了師自然師造化的重要性。提出不僅要師古人技，更要師古人意；不僅要師造化，而要得心源。
南通職業(yè)大學(xué)錢(qián)志揚(yáng)院長(zhǎng)研討發(fā)言
北京語(yǔ)言大學(xué)藝術(shù)系尹成君教授評(píng)議研討
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授吳旭春從書(shū)法及其書(shū)學(xué)思想的角度研究了李方膺，從他的書(shū)法實(shí)踐及書(shū)法主張入手道出了李方膺書(shū)法獨(dú)特的個(gè)性魅力。中國(guó)戲曲學(xué)院的王云亮教授對(duì)此也提出感慨，肯定了論點(diǎn)的開(kāi)拓性，但可惜于李方膺書(shū)法研究的資料過(guò)少，無(wú)法強(qiáng)有力地證實(shí)部分觀點(diǎn)。
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳旭春副教授研討發(fā)言
中國(guó)戲劇學(xué)院王云亮教授評(píng)議研討
杭州文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事楊宇全教授從李方膺的題畫(huà)詩(shī)想到了如今書(shū)畫(huà)界的“文化流失”與“貧血缺鈣”，也就是今人對(duì)詩(shī)文及書(shū)畫(huà)中心的偏移，對(duì)文化的缺失。對(duì)此，南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳耀華教授對(duì)其深為認(rèn)同，提出了在當(dāng)代社會(huì)時(shí)風(fēng)籠罩下文化的思考，現(xiàn)今以技能為上取代了精神為上的社會(huì)現(xiàn)象值得人們重視，一定要放準(zhǔn)在當(dāng)代藝術(shù)中的位置。正如楊宇全教授所引用的潘天壽大師的觀點(diǎn)：“不求詩(shī)書(shū)畫(huà)印四絕，但求詩(shī)書(shū)畫(huà)印四能�！�
杭州文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事楊宇全教授研討發(fā)言
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳耀華教授評(píng)議研討
北京師范大學(xué)梁玖教授從“為何紀(jì)念”、“為何有他的藝術(shù)標(biāo)識(shí)”、“為何如此學(xué)術(shù)的做”三個(gè)主題就繪畫(huà)哲學(xué)及繪畫(huà)社會(huì)學(xué)方面進(jìn)行了演講。主張從社會(huì)學(xué)的角度、人的角度來(lái)研究李方膺，深入剖析了李方膺的獨(dú)特的人格魅力以及藝術(shù)風(fēng)采。
賀萬(wàn)里教授認(rèn)為梁玖教授的藝術(shù)哲學(xué)方法論的思想觀點(diǎn)、從藝術(shù)學(xué)學(xué)理高度給予的反思、對(duì)具體事跡問(wèn)題的追問(wèn)、以及新穎概念的提出推動(dòng)了對(duì)李方膺的深入研究及核心價(jià)值的探討。進(jìn)一步提升了今后關(guān)于“揚(yáng)州八怪”的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程，為學(xué)術(shù)的研究提供了一個(gè)新的境界和空間，并且為將來(lái)成立李方膺研究所提供了新的設(shè)想與謀劃。
北京師范大學(xué)梁玖教授專(zhuān)題演講
揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)學(xué)院賀萬(wàn)里教授評(píng)議研討
其他會(huì)議代表如殷曉珍、童彤、何純真、徐宏、王慧、吳越濱等學(xué)者在會(huì)議研討中間也提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，也對(duì)李方膺的研究提出了新的議題。
會(huì)議最后由南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳耀華教授作總結(jié)性講話(huà)，他認(rèn)為：這次會(huì)議形成了一個(gè)圓渾而厚重的學(xué)術(shù)整體，周積寅教授的到來(lái)使這次研討會(huì)達(dá)到了具有相當(dāng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的高度，肯定了這次學(xué)術(shù)研討的價(jià)值，成立李方膺研究所的建議得到各位學(xué)者的熱情贊同和支持。來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)者憑借著多年形成的學(xué)術(shù)眼光對(duì)李方膺進(jìn)行了研討及對(duì)未來(lái)的構(gòu)畫(huà)，是具有時(shí)代意義的研討會(huì)。會(huì)議是在平和、公正、向上、明亮的平臺(tái)上進(jìn)行的，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，也同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)青年學(xué)者的認(rèn)可和期待。
值得稱(chēng)道的是：這次學(xué)術(shù)研討得到了南通博物院的大力支持。南通博物苑整理了珍藏的李方膺原作以及相關(guān)的資料專(zhuān)門(mén)為此次研討會(huì)舉辦了主題性展覽。專(zhuān)家學(xué)者在南通博物苑與大師的真跡進(jìn)行面對(duì)面的交流，清除了在現(xiàn)代數(shù)碼科技干擾下形成的惡劣印象，從而警醒了頭腦，明晰了視野，提供了繼續(xù)研究的話(huà)題，產(chǎn)生了新的活力。所有到會(huì)人員對(duì)南通博物苑的熱情配合與有力支持報(bào)以衷心的感謝！
南通博物苑展覽現(xiàn)場(chǎng)
周積寅教授為研討會(huì)開(kāi)筆，題下：李方膺研究所，并留下了點(diǎn)點(diǎn)新綠在其精心繪制的墨梅上。各位教授于冊(cè)頁(yè)上盡情揮灑，整個(gè)場(chǎng)面藝術(shù)氣息濃烈，不僅在思想的層面得到交流，并且在技藝上也互相碰撞出時(shí)代的火花。
筆會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
次日，由主辦方帶領(lǐng)會(huì)議嘉賓學(xué)者參觀了如皋冒辟疆董小苑的故居水繪園、李漁故居，更加近距離的接觸了李方膺故鄉(xiāng)的特質(zhì)，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
赴如皋考察
與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者合影留念
所有到會(huì)專(zhuān)家與學(xué)者都認(rèn)為本次會(huì)議的學(xué)術(shù)論文與研討，都達(dá)到到了預(yù)期的目標(biāo)，并且得到提升，形成了實(shí)質(zhì)性的效益，具有了值得期待的未來(lái)。都希望在后來(lái)的繼續(xù)研究中，進(jìn)一步提升研究力度，增進(jìn)交流，豐富成果，在中國(guó)畫(huà)藝術(shù)與理論的研究中達(dá)到民族文化保護(hù)與傳承的新高度。
